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“完善科技人才分类评价机制，让各类人才放开手脚、创新创造。”报告中这句话，表达出山东浓浓爱才惜才之心，更彰显出山东对人才的信任与尊重。聚焦激发人才创新创造活力，代表委员们积极建言献策。
滨州医学院特聘教授张晓晴代表是位90后，其回国工作经历颇具代表性。“2020年10月，我从国外被学院全职引进回国，设计并建设了生物材料与组织工程研究实验室，目前正开展系列研究。”张晓晴说，自己所在的学科交叉性、综合性创新平台，是在省、市、校多方支持下搭建而成的，并与国内外多所大学相关学科建立业务联系。“科学研究，就是不断探索未来、探索可能性。这离不开高水平的大型创新研发平台作研究支撑，离不开多学科背景的团队合力攻关，离不开畅通开放的学术交流渠道拓宽视野，也离不开有效的奖励激励政策提供保障。”张晓晴建议，要进一步加大对青年科研人员的支持力度，一方面搭建起充分展示青年创新活力的平台，另一方面要关注青年人才住房等现实需求，帮助他们解决好工作之外的后顾之忧。
人才评价是人才培养、使用、激励的基础和前提，是重要的指挥棒、风向标。“有什么样的人才评价，就会产生什么样的人才队伍。高校是高水平知识创新的主力军，在科技人才分类评价方面也要深化制度创新。”山东科技大学党委书记罗公利代表说，只有遵循不同类别人才成长规律，探索建立体现不同层次、不同岗位、不同学科人才特点的评价机制，才能最大程度激发人才的创新创造潜能。
“去年，学校人才工作实现历史性突破，6人入选国家级人才工程、23人入选省部级人才工程，学校科研立项经费首次突破5亿元。正是得益于学校因地制宜开展的人才培养工程和评价机制。”罗公利说，立足科技人才所处发展阶段的不同需求，学校重点实施山海英才工程、杰出青年人才培育工程、菁英计划等；优化人才考核办法，新增专职科研人员、技术经纪人等岗位类型，单独设立聘任标准、考核标准。“接下来，我们将立足高校人才队伍特点，持续推进人才发展体制机制改革，进一步完善人才评价配套政策，全面激发人才队伍创新活力。”
乐学网主编娄雷委员则认为，释放、激发人才创造活力，要勇于创新突破。创新实施科学家负责制，赋予科学家更宽松的人财物使用权、技术路线决定权、团队组建自主权。大胆给予青年人才机会，积极鼓励他们牵头重大科研项目和关键技术攻关，不断激发其创新的勇气和毅力。“还应立足人才长远发展制定政策，建立健全覆盖顶尖人才、学科带头人、优秀青年人才的导向明确、层次清晰、衔接紧密的科技人才发展体系，这样才能让创新动力源源不断。”
企业如何激发科研人员的创新创造活力？作为菏泽当地唯一一家本土上市企业，山东赛托生物科技股份有限公司董事长米奇代表认为，首先要搭建好科研人才梯队，明晰晋升路径，这既能确保企业的科技支撑持久稳定，又能激发科研人员充分释放聪明才智。“最关键的是，要充分信任科研人员，鼓励他们放开手脚创、放心大胆闯。无论是开发新的产品技术，还是优化提升原有工艺，企业都会优先在内部通过项目承包制的方式，以奖金、股权为激励，鼓励大家勇于尝试、敢于尝试，让创新团队保持在高效运转状态。”米奇说。
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